Actuellement, la première année prépare essentiellement aux concours de recrutement. Pour tous les étudiants à l'IUFM, les épreuves du concours choisi ont lieu à la fin de la première année d'IUFM.

SOCLE COMMUN

- Partie de la formation qui s'ajoute aux éventuels contenus universitaires de préparation aux concours. Elle se décline en plusieurs volets :

Une formation générale (dont une partie est commune aux Professeurs des Ecoles et aux Professeurs du Second Degré) traite de sujets divers : le développement de l'enfant, de l'adoslescent, la gestion des apprentissages, la connaissance du système éducatif, les pratiques pédagogiques, la scolarisation des enfants d'origine étrangère, etc.

Un enrichissement des compétences personnelles réutilisables dans la pratique professionnelle : informatique, audiovisuel, lecture rapide, conduite de réunions, communications, etc.

Des stages de pratique professionnelle, indispensables pour établir les cohérences entre formation théorique et formation pratique permettent également de préparer l'épreuve professionnelle d'admission du concours.

PROFESSEUR DES ECOLES

- En dehors des stages, 1/4 à 1/3 du temps est consacré à la formation générale et le reste à la formation disciplinaire.
- La formation disciplinaire préparera les Professeurs des Ecoles aux disciplines enseignées à l'Ecole, aux disciplines obligatoires et optionnelles du concours ainsi qu'à la spécificité de l'école maternelle et de chaque cycle de l'Ecole.

PROFESSEUR DE LYCEE, DE COLLEGE ET CPE

- Au cours de la première année, environ 75% du temps devrait être consacré à la formation disciplinaire (assuré par l'Université).
- La formation générale est, en fait, réduite à une vingtaine d'heures en moyenne.